【オススメ英語教材】絵本辞書『The Sesame street dictionary』でネイティブの英語感覚を身につけよう!
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金沢優のイメージ・語源で考える英語・英会話
【オススメ英語教材】『Oxford Picture Dictionary』で「身近なもの」を英語で知ろう！
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今回、私たちが今まで使ってきたものと、全く違う単語帳をご紹介します。
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Contents
なぜ日本人は「日常英会話」ができないのか
今回、オススメする教材は、『Oxford Picture Dictionary』です。
この質問をすると、ほとんどの日本人は、「まあ、日常英会話くらいなら」と自信なく、返します。
しかしこの場合、残念ながら、かなり不自由なはずです。それは、そう返した本人が一番よく分かっています。そして自分も、何度も経験があります。
というのも、日本人の多くは「英語で生活した経験がない」からです。したことがないから、自信がなくて当然。
ただ、同時に義務教育も6年以上受けているのです。ある程度の英文も読め、文法も分かる。そのため、「日常英語くらいなら」という発想にも繋がります。
しかし、いつも話している「日常会話」とはどういうものでしょうか。
「やっべ、ケータイ、便器に落としちゃったよ」
そう、恐らくこんな感じだと思います。「日常に密着した事柄の説明」が、日常会話です。
ただ、そうなってくると、必ず足を引っ張ってくるのは、「ケータイ」や「便器」などの「名称の名前」です。そう、出てこない。知らない。
そのため、どんなに和訳スキルが高くても、そしてどんなに文法が得意でも、「話せる内容」が制限されてしまうことになります。
オンラインレッスンなどで、詰まってしまうのは、こうした「細かい部分」です。
ちなみにあるネイティブに講師が言っていましたが、日本人はレッスン中に「あれ、何だっけな」を連発しているそうです。そう、みんな名詞が出ずに、困っている。
そのため、今まで全く「日常」をスルーされてきた人は、まずは身の回りの名詞から、もう一度、「言葉」として向き合ったほうが、フレーズ集をするよりも、確実に前進すると思います。
「絵辞典」を使って、日常を英語で彩ろう！
よし、じゃあ「英単語」を覚えていけばいんだな！
そうなると、日本人はまた学生時代のように、「日:英」の単語帳を買ってきてしまいます。ちょうどこんな感じです。
| bag | カバン、バッグ、袋 |
| desk | 机 |
| interesting | 面白い |
これで別にいいような気もしますが、実はこの覚え方には大きな「欠点」があるのです。
そう、それは「日常」と重ならない、ということ。
例えば、「bag:カバン、バッグ、袋」とあっても、どこまでが「bag」なのか、これでは分かリません。
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さて、どうでしょうか。実はこれらは全て「bag」なのですが、文字だけで覚えると、これらが全部、「bag」だと反応できるでしょうか。
そう、やはり文字だけで覚えてしまうと、本質が掴めなくなってしまうのです。
キーワードは、「ネイティブと同じものを見て、彼らはどう表現しているのか」です。
そのため、一つ一つの英語に絵が載っているものが、やはりベストな単語習得になってきます。
そしてこの『Oxford Picture Dictionary』は、こうした日常の中で目にするもの、使うもの、状況などが網羅されています。ボリュームもかなり多いです。
「Pictuer Dictionary」を使い、「これを英語で何と言うんだろう」という学び方をしていく。
これを覚えていくことで、将来の「英語脳育成」の土台になっていくのは確実です。
『OPD』を使う際の、注意事項
最後に、使う際の注意事項をお伝えします。
イラストだけを覚えてしまわないこと
何のために絵素材があるかというと、それは「日常と英語を重ねるため」です。だから、この辞書はあえて、「カラーの、リアルな絵」を載せています。
そのため、例えば「pencil sharpener」を本で覚えられたとしても、自分の筆箱に入っている「pencil sharpener」を、「pencil sharpener」と呼べなかったら、何の意味もありません。
基本は「日常と英語を合わせる」、です。そこをブラさないようにしましょう。
何度も声に出すこと
「知っている、呼べる」だけでは、まだ使い物になっていません。
例えば私たちが、眼鏡を見て、すぐに「メガネ」と言えるのはノートに書いて覚えたからではなく、何度も「口に出して、聞いて、覚えた」からです。
そのため、もしも国内にいて、話者を目指すのであれば、眼鏡を見て「glasses」と何度も呼んで感覚を付けるしかありません。
是非、声に出していきましょう。オーディオCDも、別売りであります。
「自分の身近なもの」から優先すること
とにかくこの辞書のボリュームは多いです。すべて覚えるのは不可能ですし、身近にないものを覚えても、すぐに忘れていってしまいます。
この学び方のコンセプトは「自分の日常」に英語の音をつけていく、というものなので、いつも「自分が目にするもの」から優先するのが正しいやり方です。
また、それはこのHP内のフラッシュカードも同じです。「自分の身近なもの」から、優先して取り組んでください。
頑張って、「英語の記憶」を、日常に被せていきましょう。
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オーディオCDもあります。初心者の方、お子様がいらっしゃる方は、絶対にあったほうがいいと思います。
その他、これ以外にも沢山の「イラスト＋音＋英語」の辞書がありますので、良ければ書店で見てみて下さい。最終的には、「自分に合ったもの」を選ぶのが、一番いいと思います。
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ABOUT ME
石川県出身。上智大学法学部国際関係法学科卒業。テレビ制作・脚本家を経て、大手学習塾の講師に転身。
その後、英会話スクールの教室長、そして誰もが知っている大手英会話スクールの本部勤務を経て、日本の英語教育の「大きな問題点」に気付く。
2017年、脚本賞を受賞した「もしも高校四年生があったら、英語を話せるようになるか」を幻冬舎より出版（重版4回達成）特に「英語に失敗した大人世代」から大きな共感を得る。
現在は一般企業で英語を使って働きながら、Instagramを通し、学び方について発信中。その他にも講演会の実施やテレビ出演など。
その後、英会話スクールの教室長、そして誰もが知っている大手英会話スクールの本部勤務を経て、日本の英語教育の「大きな問題点」に気付く。
2017年、脚本賞を受賞した「もしも高校四年生があったら、英語を話せるようになるか」を幻冬舎より出版（重版4回達成）特に「英語に失敗した大人世代」から大きな共感を得る。
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